现在有的家长呼吁把戒尺还给老师,作为家长的你是赞成还是不赞成呢?

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现在有的家长呼吁把戒尺还给老师,作为家长的你是赞成还是不赞成呢?说起戒尺很多人可能想到的是很久之前提倡的素质教育,不允许老师使用戒尺惩罚学生。而且当前社会对老师惩罚学生这个话题非常的敏感,一旦这种事情被曝光,老师将被推向舆论的风口浪尖,当然有些老师的惩罚方式确实是非常过激。自古以来戒尺本身就是一种辅助老师的教学工具,有人提出“没有惩罚的教育是无效的教育”,但是有人又说教育必须依法进行,惩罚学生的教育方式是一种落后的腐朽的教育形式。但是作为一名学生家长,我认为戒尺应该还给老师。作为家长的你,会赞成把戒尺还给老师吗?


由用户7s记忆的鱼提供的知识:

教育中,学生跟教师是平等,一个是有教书育人的义务和责任,一个是有接受教育的义务责任。老师首先摆正自己的位置,做到教育者的职责,教育孩子不一定需要戒尺,更多需要耐心和爱。曾记得初一我的班主任,当时班上好多调皮学生,一次又一次的挑战老师的权威,但老师没有真正生气过,每一次都是苦口婆心教育我们,而其他个别老师一看学生不听话,就爆粗,学生反而更加反感、调皮。在初一结束后,班主任成了班里调皮学生的知己,上班主任的课,再无理取闹的学生都会收敛,尊重老师,直到今天过去了 11年,大家唯一常有联系,还会惦记的老师依然是班主任。


由用户非常各提供的知识:

这是典型的倒退论!是公开向善挑战,是封建专制的复辟!

现今己是民主法制的时代,平等是最本的价值观!没有平等一切免谈!孩子们不好管就打?谁给你的权力?棍棒底下出人才?只能出奴才!中国人封建思想根深蒂固,不彻底铲除,此类问题还会长期存在。说这话的人只能说他们教子无方,没有什么更好的办法教育孩子,只能凭一已之力,武力解决。挨打谁都怕,尤其是孩子,一打就老实听话了。这就是他们的逻辑。简单粗暴,在当今文明的社会里,竞然还有人叫嚣恢复打人的管教方法,他们到底想干什么?真为孩子好吗?重树教师的权威吗?恢复封建礼教吗?这很值得整个社会深思与警惕!

救救我们的孩子吧!


由用户文学邂逅提供的知识:

我是老师,在目前的情况下,我不敢要戒尺。



大家都知道有学生收拾老师的事,

大家都知道有家长状告老师的事,

大家都知道有媒体乱曝老师的事,

大家都知道有社会仇视老师的事。

却哪里听说老师有什么权利?

现在的戒尺都是学生的,

现在的戒尺都是家长的,

现在的戒尺也都是社会的,

老师哪里有什么戒尺,

能够保全自己就已经不错。



如果老师突然有了戒尺,

首先是学生不适应,

其次是家长不适应,

再次是社会不适应,

最后老师自己也不适应。

学生的权利意识已经很强了,

家长的举报意识已经很强了,

社会媒体乱曝老师已经成习惯了,

老师也在低声下气战战兢兢中习惯了,

整个时代背景跟以前早就不同了。

如果老师有了戒尺,

如果老师用了戒尺,

大家可以猜一下,

这戒尺最后会打到谁的身上?

这戒尺最后会对谁有益对谁有害?

如果国家没有相应的具体的法律法规,

如果学生家长媒体的意识不转变,

如果整个社会不尊师重教,

那么,我是老师,

我不敢要戒尺。


由用户男援北喆提供的知识:

坚决不赞成把戒尺还给老师。

有些东西就像是封建社会的裹脚布一样,是封建陋习,奴役了妇女同志,束缚了妇女的精神。

同样的道理,戒尺代表也是封建陋习,建立在对学生的奴役之下。是封建科举制度的表达形式。

在现代社会的核心价值观下,对学生的任何奴役都是政治不正确。

还有很多人怀念着教师的权威,就跟很多人嘴上说的“世风日下”一样,没有看到社会的发展性。

社会总是走向开放和包容。动不动就加以戒尺的老师必定会走向被淘汰的边缘,即使不被淘汰,也会跟学生的关系紧张。

很多老师总是说:我对学生严格。他现在怪我,以后会感谢我。这是一种幻觉,百分之九十的学生只能背负伤痛,记不得你的好。

我们应该担心的不是学生难以管教,而是老师放弃了自我的成长,希望依靠老套的暴力手段立竿见影,而不是耐心的走进学生心里,激励学生完成认知的提升。

最后,这幅图表达了我的态度。


由用户littlecow999提供的知识:

我的初中老师打过我,我现在仍然感激她。

但把戒尺还给老师我不赞成,为了保护老师。首先父母才是孩子的第一老师,很多家长这样做就是想把教育孩子的责任都推给老师。第二,体罚的标准每个家长都不同,现在都是独生子女,最多也就二胎,宝贝着呢,又有多少家长能闹出事来。第三,以前老师可以打学生,是因为老师受人尊敬,现在部分家长都不尊重老师,也有部分老师不值得尊重。所以这个现象没改变,老师就不能打学生。


由用户柠檬多提供的知识:

首先,作为家长我是非常赞成的。自己的孩子有多皮,有多难以管教,家长是心知肚明的。老师管不是为别人,是我们,是为了孩子,更是为了孩子的以后。孩子到学校不仅是学习知识,更是学习做人的道理,孝敬父母,尊敬长辈,热爱祖国,以诚待人,奉公守法,这些道理不仅需要我们作父母的引导,其实更多的是来自于老师的教诲。特别是在今天这样的社会,诱惑、犯罪、早熟,来自于成长道路上的各种危险分子围绕在孩子身边,更需要老师的正确教导。那么当你孩子不受管教,不受约束时,那么戒尺就是一个威慑作用。俗话说得好:严师出高徒,严师手里必定有一把学生敬畏的戒尺。当然,打在孩身,痛在娘心。可是父母们,如果老师不替我们管教,出了社会就是别人替我们管教,到时候可不就只是心痛而已,更多的是我们无法挽回的代价。家长们,孰轻孰重,心里难道没有一杆秤吗?

其次,作为教育工作者的我,真的觉得自己非常幸运。因为我从教这么多年来,还从未碰见过奇葩的家长,也行是跟我身在农村有关。在这里,无论家长还是孩子,都很尊重老师,而且都愿意配合老师的工作。我教的学生大部分都是留守儿童,学生祖父母的观念虽然老式,但是就教育孩子而言,他们从不马虎,孩子作业不写,他们甚至会放下农活,陪孩子在学校完成,也许是他们深知:只有知识才能改变他们孙子孙女的命吧。话说回来,老师手中的戒尺主要作用不是真的去打学生,而是让学生明白,无规矩无以成方圆,有奖就必须有罚。戒尺在手,奖罚分明。

最后,希望无论是家长还是教师,理性对待戒尺。


由用户涤凡88提供的知识:

作为曾经的学生,曾经的老师,现在的家长,我非常赞同把戒尺还给老师。我不推崇体罚,但体罚是不可丢弃的有效教育手段,手艺人当学徒时有几个没有被师父打骂?成人犯罪的后果是劳教,其实也是用体罚的形式来规范成年人的意识,行为,校正思想。体罚的形式也很多,不可以一说体罚就是打学生的意思。自古有云严师出高徒,现在教师对学生说教上的严作用太小,体罚可以是辅助教育手段,说教跟体罚一样都要看施教的具体对象。教师戒尺在手也要适度使用,不可以当尚方宝剑来使用,当然一般的教师都是有数有度的,都知道过度使用自己也要负法律责任的。从我当学生的体验来讲,我觉得那个时候因为老师戒尺在手我们对每一个老师是敬畏的。而后来当老师时看到了很多不服教育的学生,跟老师说你敢打我我就上教育局告你,师道尊严从哪里来?再加上少数家长不配合学校教育!那教师怎么施教,体制要逼教师不负责任吗?目前的基础教育,尤其是初中教育其实是最困难的,面对一群你说他懂事吧,有时他真不懂事!你说他不懂事吧,他还懂点!很难!老师比风箱里的老鼠还难,几头受气!


由用户谢汶青提供的知识:

戒尺应该还给老师。我是一个家长,我的孩子今年15岁了,不是很听话。

当然学习也不是很好,我就他一个宝贝,我们都是工薪层。

在现在的社会我不知道像我们这样的家庭,如果孩子不好好学习将来会过上什么样的生活。

所以我一直很重视教育他,希望他通过学习将来能够过上比较好的生活。

可是,他很调皮,不知道我的用心,在学校里面不听老师的话,不用心学习。

现在的学校不要求老师殴打学生,请问遇到我孩子这样的,难道就不让他学习了吗?

我接受不了这样的事,最起码我一直都在努力学习,就是现在我还没有放弃自己,一直在努力通过学习提高自己。

所以我知道学习对于一个人的重要性。越是这样我越接受不了我的孩子不学习。

孩子小的时候三观还没有行成,如果老师最初能用戒尺严格要求,强迫孩子走上学习之路。

以后孩子养成了学习的一些好习惯,长大后发现对自己有益。

才会自觉的学习。

试想一下,如果老师没有戒尺,孩子在课堂上面睡觉,吃东西,乱跑……把课堂当成自由市场。

这样教育出的孩子能好吗?对一个家庭来说是一种痛苦,对社会会怎样?不敢去想。

哪些失足青年大多是习惯不好,学习不好的。我很早以前就想给教育局的领导说这样的话。

当然,如果家长不愿意让老师因为孩子不好好学习去惩罚的,人家可以提前给老师说明。

但我这样的家长很希望老师对我的孩子严格要求,不好好学习可以收拾。


由用户用户107877786833提供的知识:

在这个问题,本人还是比较赞成的,但是赞成也是有尺度的。俗话说无规矩不成方圆,学生犯了错误得不到惩罚,会给学生造成一个误解,犯错误是没有处罚的,有可能使学生走上错误的道路。

但是,学校老师即使能用戒尺打学生,应该设定一定的标准,在学生犯错误后只能体罚学生的左手,打屁股是不疼的,打右手影响学生写字,严禁打学生头部,容易打出毛病来。对于体罚学生我们应运用文明的方法,体罚学生的目的主要是让学生守规矩、少犯错误。在体罚的时候应该加上语言的教育,让学生真正意识到错误加以改正,这才是惩罚学生的关键所在。


由用户O苏拉木塔格提供的知识:

感谢盛邀!

讨论戒尺基本属于胡扯蛋!一把戒尺能有何作用?中国教育的结症根本不在这里。

教育的两个关键因素:调动教师的工作积极性,调动学生的学习主动性!

现在是,将来也是!永远是!

可惜实现极难!

1、怎样调动教师的工作积极性?

提高教师工资,使他们没有生活上的后顾之忧。现今教师的工资与他们的付出极不匹配,起早贪黑,整天像陀螺一样旋转,得到的工资报酬刚够吃饭。

提高教师地位,尊重教师,使他们工作有颜面!从来没有那个时代像今天一样不尊重教师:领导批评、施加压力,视教师为自己的打工仔;家长辱骂教师,视教师为万能者;学生挑剔教师,视教师为服务者,服务态度不好,上手上脚,甚至拔刀相见。高兴了一大批冷漠的吃瓜群众。

2、怎样调动学生的学习主动性?

很难了。家长的过度期望,学校的恶性竞争,教师的自私自利,使学生在“压榨式”教学环境下早已兴趣全无,哪来学习的主动性?

短视的家长、教师,通过延长学生学习时间、加大作业量、死抓学生取得了短期效应,并以此为法宝、经验而沾沾自喜;可惜那些为学生长远利益着想,作业量少,注重效率和方法的好教师,被“疯狂式”的教育早已边缘化,内心深受伤害,默默独自挣扎……

倘若没有理性的教育环境,戒尺的威严又有何用?!


由用户风林火山557提供的知识:

中国延续了几千年的教育方法与体系是有一定道理的,但是近些年随着改革开放,有些所谓的海归将所谓的国外的先进教育体系引入中国,从而造就了一批不伦不类的所谓才子,我没有去过韩国更没有接触过韩国教育,也没有韩国的朋友但是我从韩国的影片中从一个侧面了解到韩国至今还是有体罚机制的,在不伤害被处罚人的正常生理机能的前提下适当的给予必要的体罚是非常必要的,毕竟中国人谁都不希望自己的孩子变成欧美那种自由放荡的性格,中国的传统思想是三从四德,虽然现在不讲这些了,但最起码的孝道还是要遵守的,并且尊师重道也是中国传统思想重要组成部分,我身边朋友的孩子很少有这种尊师重道的,大多都不把老师当回事,老师一样也不拿这些孩子当回事糊弄一天是一天,学不好就叫家长,学生淘气也叫家长,考试不好找家长,不写作业也叫家长,这些事全都找家长那要老师何用?

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把戒尺还给老师的一篇作文

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现代教育应不应该把戒尺还给老师

答:按理说应该,但是现在一个班那么多人,管不过来,老师都放养学生了,再加上现在什么家长都有,想让自己孩子学习好,还不愿意老师批评,自己更是一点麻烦都不想沾,从网上的“家长该不该给孩子批改家庭作业”大战就能看出来。

应不应该把戒尺还给老师

答:当然应该还给老师,因为它是属于老师的东西。如果你觉得老师不应该使用它的话,再双方交流,老师要使用它,你就是不还,他也可以有另一把戒尺的,不还是不能解决问题的。

不应该把戒尺还给老师

答:你要问什么?

不应该把戒尺还给老师的原因。

答:师生关系应该以心交流,如何了解学生的心才能更直接的解决学习问题

熊孩子在学校调皮捣蛋,能不能打?“戒尺”该不该还...

答:看来这次还是应该还给老师的,要让老师有的放矢的去惩罚,如果不惩罚学生,现在的学生的确不成样子,有些孩子的确是太调皮捣蛋了,如果老师不严厉一些,孩子真的是无法无天了。 当然了,现在的老师对于学生真的是不敢管了,毕竟敢管孩子的老师也...

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标签 :教育  

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